| Titre : | Teaching children with autism to mind-read : A pratical guide for teachers and parents |
| Auteurs : | Patricia Howlin, Auteur ; Simon Baron-Cohen, Auteur ; Julie Hadwin, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | London : John Wiley and Sons, 1999 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-0-471-97623-3 |
| Format : | 1 vol. (VII- 290 p.) / couv. ill. en coul. / 25 cm |
| Langues : | Anglais |
| Mots-clés : | Enfants autistes -- Éducation Émotions -- Étude et enseignement |
| Note de contenu : | Introduction. Fondements et objectifs de ce guide -- Enseigner les émotions --Enseigner les états informationnels -- Développer le jeu de faire semblant -- Directions futures |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire |
