| Titre : | Educational resilience in inner-city America : Challenges and prospects |
| Auteurs : | Margaret C. Wang, Éditeur scientifique ; Edmund W. Gordon, Éditeur scientifique |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, publishers, 1994 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-0-8058-1325-8 |
| Format : | 1 vol. (XIII-206 p.) / couv. en coul. / 23 cm |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Langues : | Anglais |
| Mots-clés : | Enfants socialement défavorisés -- Éducation -- États-Unis Enseignement en milieu urbain -- Aspect social -- États-Unis Enseignement en milieu urbain -- États-Unis Résilience (Trait de personnalité) -- États-Unis |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire |
