| Titre : | The construction zone : Working for cognitive change in school |
| Auteurs : | Denis Newman, Auteur ; Peg Griffin, Auteur ; Michael Cole, Auteur ; Shelia Broyles, Collaborateur ; Andrea L. Petitto, Collaborateur ; Marilyn G. Quinsaat, Collaborateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Cambridge : Cambridge University Press, 1989 |
| Collection : | Learning in doing. social, cognitive and computational perspectives |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-0-521-38942-6 |
| Format : | 1 vol. (XV- 169 p.) / couv. en coul. / 23 cm |
| Langues : | Anglais |
| Mots-clés : | Psychologie de l'apprentissage Cognition -- Chez l'enfant Enfants -- Développement Interaction sociale Constructivisme (psychologie) -- Enseignement primaire |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
